你所在的高度不同
看到的风景也不同
蒋艺女士
2009年毕业于厦门外国语学校
福建省高考理科状元
录取港大经济与工商管理学院国际商业及环球管理专业（IBGM），并获全额奖学金
大家下午好！首先我非常感谢我的两个母校——厦门外国语学校和香港大学，给我这个机会站在这里，我也很谢谢大家今天下午愿意花这个时间来听我说一些自己的人生见解。
我毕业以后，今天应该是第三次回来厦外，看到非常熟悉的人、事、物，想到的是十年前我在这个地方经历的喜怒哀乐，还是觉得非常的感动和感触。今天虽然也无法说出太高深的道理，但我就以一个虚长几年的学姐身份，就我自己的经历，来跟大家聊一聊，探讨一下有没有什么能够给你们一些指引和方向，去把未来的路走得更舒服、更自信的一些。
我认为的所有合理而又有智慧的选择应该基于的一个基础——眼界
在座的各位其实已经开始为自己或者为自己的小孩思考人生当中一些比较重要的选择，比如说高一的时候，要选择读文科还是理科。高二的时候要选是出国留学还是留在国内高考。高三的时候就是要选择报考的学校与专业，作为厦外的学生，是保送，还是自主招生，还是参加高考。我没有办法去告诉你们哪个选择更好，这些选择都是因人而异的，但是今天我想讲的是，我认为的所有合理而又有智慧的选择应该基于的一个基础，也是今天我想讲的一个关键词，叫做眼界。
我们先来看下这幅图片：
这幅图片中有三个人。最下面的这个人站的位置最矮，他看到的世界是繁花似锦的，他可能很幸福，但他不知道那是一个画板，是假的。中间这个人，他读的书多一些，站得高一些，他意识到了自己曾经看到的繁花似锦是假的，而看到的可能是生活中更真实的阴暗面。而右面的人，读的书更多，站的更高，他穿过乌云看到了太阳。那在我们现实社会当中，在第三个人的右边还会有第四个、第五个、第六个人，大家所站的高度不同，看到的风景也不一样。那么现在的问题是，你觉得当你要求其中的任何一个人去想象他右边的那个人看到的风景，你觉得他能想象么？或者当你告诉最左边的那个人，你这辈子看到的风景、看到的花、看到的美丽都是假的，你觉得他能理解么？很可能不会，他们为自己的眼界所限。
当下所作出的每一个人生的决定，是基于你此时此刻眼界之内的所有信息的一个综合整理、分析和判断。
我对眼界的理解，就是你的所见，比如说参加一个活动，认识你认为很出色的人；你的所听，比如说大家今天花这个时间来听我分享一些自己的体会；你的所感，比如说，在座可能有去过港大校园的，那里的氛围怎么样？你觉得喜不喜欢？还有就是所想，你对以上接收到所有信息，有没有形成一个有效的思考。什么叫做有效的思考？有效的思考并不止步于“知道”某样事物，或是人云亦云，这些都不是有效的思考。有效的思考是，第一它是什么，具体是什么？第二，它为什么会这样？第三，它对我的影响，对我的意义是什么？第四，它周围还会衍生出什么别的东西，别的观点？这些所见所闻所感所想串连起来，就是你的眼界，里面是你知道的东西，外面是你不知道的东西。随着年龄的增长，这个眼界的边缘会越拓越宽，而且这是一个不可逆的过程。当下所作出的每一个人生的决定，是基于你此时此刻眼界之内的所有信息的一个综合整理、分析和判断。
道理是这样，但那为什么这件事情重要，我可以通过一个例子来说明。在我小学毕业的时候，因为我是外省的转校生，我是从来没有听说过外国语学校。当时我的小学老师说，有一个很好的中学叫英中，他们招生需要通过考试，你去考一下吧，我说好。考完以后，成绩还不错，应该是全市的第一名还是第二名。但我那时候是不懂得高兴的，因为我不知道拿到的这个很多人想要进入的好学校的入场券意味着什么。我们全家简单讨论后决定去另外一个家附近的中学，先在那边学三年，再考一个好高中。然后我妈妈便带着这个我们讨论的初步结论，去与教导主任做交流，被教导主任是哐哐哐哐一顿说，这个时候我们才意识到原来事情不是这个样子的。
这个事情每次我想到，我是觉得有一点后怕的，在家庭讨论时，我们的眼界中，产生了对重要信息的遗漏。我们没有想过，也没有要去了解一个好的学校能够提供什么样的经验、资源、机会，老师的经验还有优秀同学的活力，这些非常积极的因素对一个初中生能产生多大的影响，在缺乏了解的情况下，轻率地做出了一个现在看来非常错误的决定。这是我第一次有隐隐的意识到，一个人的眼界到底有多重要。
当你有这样的意识的时候，你所在的平台和环境能够提供什么样的资源让你去接触则尤为重要
在那之后的一些选择我们吸取了教训，更积极、更广泛地去搜集一些信息，会去判断，会去分析，看适不适合自己，当你有这样的意识的时候，你所在的平台、你所处的环境能够给你提供什么样的资源让你去接触就非常重要。庆幸的是，我的两个母校——厦外和港大都提供了非常多的可能性，让我去接触到这些信息。比如说在高中，高三的时候，我要选择是保送还是高考，还是自主招生，除了当时自己网上查资料，父母去问人之外，我觉得非常受益的是，学校当时请了几位学长学姐过来做这样的分享会。他们每个人的方向不一样，有的是保送，去了外语专业；有的参加高考；有的高中毕业之后直接就到美国留学了。他们描述的是最一手的、最真实的体验，让我能够很直接的感觉到，原来是这样子的，这个我喜欢，那个我不喜欢。
更重要的，也是更让我受益的，是平台的整体氛围，它对多元性、多样化是不是包容，是不是足够拥抱差异，对学生独立而又辩证的思考能力是不是非常鼓励和提倡
大学毕业选择工作的时候也需要同样的思考，我花了很多时间去了解几项工作的具体内容，公司销售何种产品，有何作用，公司的客户、同事是什么样的人，去胜任这项工作需要什么样的技术和技巧，这些东西是不是我的强项，我都有去做了解。
同时港大有很多的机会，比如说我们的Mentorship Programme（导师计划），院系里的、学校范围内的、各种社团组织的都有，让你能够去接触到业内很资深的人士。我曾经的一位导师，是香港一个非常大的保险公司亚太区的销售高管，他的经验给我了一些人生的启发，但同时也让我理解到保险可能不是我将来想从事的行业。
除此之外呢，学校会非常非常鼓励我们，去参加各种活动。比方说去做志愿者，也许你觉得学校志愿者、社团不够酷，也可以自己创办一个组织，当时有一个学姐，就从零开始，创办了一个去非洲做志愿者公益的社团。你也可以去创业，学校会给你提供资金、给你帮助，学校还有专门负责创业创新的老师和资金，还有一些其他渠道的帮助，可以给你启发，让你去试，做一个企业家，你要什么样的能力，什么样的态度，什么样的韧性。还有一个更普遍的，就是鼓励大家在学生期间去做实习，学期中的兼职实习，或者是寒暑假的全职实习，让你用一个比较低成本的渠道，用一个职场新人的视角，去看某一些工作、某一个环境，到底是什么样的人。
以上这些还算是比较带有目的性的拓展眼界，因为你面临着一个很具体的决定。在这之上，我觉得更重要的，也是更让我受益的，是你所在的平台整体的氛围，它对多元性、多样化是不是包容，是不是足够拥抱差异，对学生独立而又辩证的思考能力是不是非常鼓励和提倡，以及学校是不是愿意倾注大量的资源在学生身上，去培养你更高更广的思维，是不是能够在你一无所知两眼一抹黑，不知道从哪儿下手的时候把这么多东西放在你面前让你去选，是不是能够让你比同龄人拥有更飞速的眼界去面临你人生下一个决定，我觉得这个平台、这个环境对一个人的发展是太重要了。
在现在这个年纪，多给自己做加法，对任何新的事物、不了解的事物，保持你的好奇心，敏锐度和包容度
我其实非常羡慕在座的各位，因为年轻真的是有无限的可能。我的一个不成熟的小建议给到大家，就是在现在这个年纪，多给自己做加法，对任何新的事物、不了解的事物，保持你的好奇心和敏锐度，还有你的包容度，不要轻易的就觉得我现在这样就挺好了，或我知道的这些就够了。因为你的眼界拓得越宽，你看到的方向就越多，你选择的自由度就越大，你人生的维度也会越丰富。
以上是我今天想跟大家分享的，相对来说也比较主旋律。总结下来，就是去拓宽你的眼界再去做决定，但至于怎么选，是不是适合你，因人而异。我也有两个问题留在这里给大家思考。一个是，在上面这张图中，让你选择成为其中的一个人，你会选谁？为什么？第二问题是，如果你是中间的第二个人，你会选择继续往上还是回到下面？继续往上则不知道未来是不是能变得更好，可能越往上越绝望，越往上越黑暗，你可能完全丧失希望，但也可能战胜黑暗看见曙光，选择回到下面，则可以去过一个小确幸的生活，看一个小确幸的视野，哪怕你知道这是假的。这两个问题，是没有标准答案的，因为这反映的是你自己对自己的定位和你对人生的设想，但是也希望在大家这个年纪，能够开始跟自己有这样的对话和探索。