四年级学一点
阅读短文，回答问题。（15分）
10分钟的人生
父亲与儿子做游戏：10分钟代表一个人的一生，在这10分钟里，每人各翻一本书，从里面找“黄金”这个词，谁找得多谁就赢……计时开始！
儿子双目圆睁，父亲逐页寻找。房间里很安静，只听见刷刷的翻书声。“找到一个！”一分钟后儿子兴奋地叫道。“我也找到一个。”父亲叫道。电子表上的数字不紧不慢地跳着。
5分钟后儿子蹦起来：“第3个找到了！”父亲慌了：“我这里的‘黄金’为啥这么少呢？”
儿子得意地说：“你不会找嘛！要细心！”电子表上的数字跳得好像更快了。
“第2个！”父亲说。“第4个！”儿子盖过父亲的声音。
到了第8分钟，儿子又一连找到3个“黄金”。最后他一共找到10个，父亲只找到4个。
“爸，你输了。”儿子说。父亲点点头：“我承认我输了。可是就这么完了吗？”
“还要干什么？”儿子问。“如何使用黄金，你想了吗？”父亲问。儿子考虑片刻说：“我要买一大堆巧克力、玩具，买一辆真正的赛车，还要去埃及看金字塔……”
父亲指指电子表：9分10秒。儿子问：“又怎么了？”父亲笑道：“你那些愿望都不现实。你已经老了，巧克力不敢吃，赛车开不动，金字塔也看不成了。你看，说着说着9分40秒了，10分钟的一生很快就要结束了。”儿子呆呆地望着父亲。
父亲说：“为了寻找黄金，你花去了大半生的时间，却难以享用它。其实黄金并不宝贵，时间才是最宝贵的，它是每个人的终极资源。”
1. 如果让你找到“黄金”，你会干什么呢？
2. 儿子找到10个，父亲找到4个，你觉得父亲输了吗？为什么？
3. 用你的话说说你对画线句子的理解。
4. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
5．游戏过程中，儿子的情态前后变化很大，请你摘录文中词语填在下面的横线上。 _____→_____→_____
6．文中多次出现“电子表”这个道具，请你探究作者这样写的意图。
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参考答案：
1.实现自己的愿望；感恩父母等。
2.没有。他让儿子懂得了怎样生活。
3.时间最宝贵，只要有了时间，就有了一切。
4. 父亲与儿子做游戏的经过，演绎了时间是每一个人的终极资源的道理。
5. 双目圆睁→得意地说→呆呆地望着
6. 从内容上看，一方面凸显10分钟的时间飞速流逝的过程，另一方面暗示人的一生也像这10分钟一样是短暂而易逝的；从结构上看，推动了情节的发展。
