由香港中文大学、香港中文大学医学院和香港中文大学生命伦理学中心联合主办的CUMEC2018中大医学教育会议在3月16至17日于香港威尔斯亲王医院公共卫生学院顺利举行，此次会议邀请到来自国际和本地大学的专家讲员，有来自美国哥伦比亚大学、華盛頓大學、馬斯特里赫特大學、新加坡国立大学、澳洲莫纳什大学、澳洲纽卡索大学、不列顛哥倫比亞大學、北京大学和香港中文大学的医学教育专家在会议上分享心得。
一连两日的会议吸引了接近500名参加者，他们大部分来自东南亚国家如泰国、马来西亚、菲律宾、缅甸、斯里兰卡、巴基斯坦等，当中也有香港的医学院学生参与其中。会议设有学术论文口头汇报的研讨会，参加者积极把握机会在问答时间互相交流，讨论不同地区的教学模式以集思广益，互相学习。
CUMEC中大医学教育会议的主会议题目：
走进医学新邻域：挑战和机遇
融合非同化：伦理在医学教育中的作用
医学领袖：把理论与实践的距离拉近
如何教授和评估“专业精神”
教案评估：评核领域的思维转变
评估医学教育的创新方法
加强生物伦理教育：正视新挑战与老问题
专业精神和医患关系
DxR亚太公司热衷支持香港的医学界教育活动，这次在CUMEC中设有展台，把美国的临床思维培训软件的教学效能推介给各国的老师主任们。一些对临床思维教学有热诚的老师表示，临床思维的考核和评核是相对最困难完成的一环，当看到DxR临床思维的软件有如此精密的评分图表，将学生的表现评分，同时可以自定义评分的比率，例如：拟诊、诊断、鉴别诊断等哪一个部分比重最高，由老师定义，然后由电脑计算机计算出学员的诊断和处置效率，非常适合使用作教学用途。软件也支援了各样的统计图表，节省了老师观察全班学员的成绩表现，可以直接“对症下药”，把学生忽略的、不清晰的要点找出来，与学生一起讨论案例特点，真正循着临床思维的方向理解学生的诊断流程，而这一项对老师的教学带来很多的帮助。
我们期望在更多的会议上与医学教育界的同仁互相分享和彼此交流，使临床思维的训练更推普及！
